רציונאל ואופן הלימוד
- הנחיית קבוצות ומנהיגות בכלל מתחילה במנחה או במאמן עצמו, בעולמו הפנימי, באישיותו ובהיסטוריה הרגשית שלו. כושר גופני איננו מנותק מכושר רגשי. הגוף והנפש אחד הם. הגישה הלוגית, הליניארית מפנה יותר ויותר מקום לגישה היצירתית, הספונטנית, המבוססת על רגשות,ביטוי ואיזון גוף-נפש.
- ההשתתפות בתהליכים הקבוצתיים והיצירתיים אינם דורשים ניסיון מוקדם באמנויות. התהליך מבוסס על חקירה,התנסות, יצירה והבעה. אין כפיה להשתתף. אנו מנסים ליצור סביבה קבוצתית אנושית המזמינה את חברי הקבוצה להשתתף, לפעול בקצב שלהם ולפי יכולותיהם.
- הקורס יהיה דינמי,התנסותי ויכלול תרגילי הפעלה ופעילות גופנית בשילוב חומר דידקטי ותיאורטי. החלק הדידקטי-תיאורטי יהיה קשור לתהליך ההתנסותי בפועל. בקורס נשתמש בכלים של תהליכים קבוצתיים דינמיים,פסיכודרמה ושילוב אמנויות.
- הקורס יעודד אנשים ללמוד על עצמם, יכירו את חולשותיהם ויפתחו כלים למודעות עצמית,העצמה אישית ושינוי כדי לממש את שאיפותיהם המקצועיות בצורה יעילה וממוקדת יותר.
מטרות הקורס
- שיכלול היכולת האישית של כל משתתף כמוביל תהליך קבוצתי והקניית כלים לזיהוי "המפה הקבוצתית" ודרכים תואמות להתמודדות עם קשיים המתעוררים בקבוצה.
- הבנת תהליכים קבוצתיים, יחסי יחיד-הקבוצה, דינאמיקה בין אישית בקבוצה ומהם השלבים בהתפתחות קבוצה.
- הקניית מיומנויות בסיסיות בהנחיית קבוצות בשימוש כלי הפסיכודרמה.
- ללמוד איך לבנות קבוצה, איך לנהל אותה ואיך להשתמש בקבוצה כמנוף להצלחת משימותיה.
- העצמה אישית ומקצועית של המנחה או המאמן באמצעות הגברת הנוכחות, כישורי מנהיגות, בטחון עצמי ושיפור הדימוי עצמי.
- לקבל הדרכה על מקרים קונקרטיים אשר יובאו על ידי המשתתפים מתוך שדה העבודה שלהם כמנחי קבוצה או מאמנים.
- ללמוד איך להתמודד עם שחיקה מקצועית ואישית ואיך להימנע מתהליכים אלה בעתיד.
- ללמוד איך ליזום וליצור תהליכי שינוי והתחדשות.
- להבין מהי קומוניקציה יעילה וללמוד איך ליישם קומוניקציה כזאת בעבודתם כמאמנים וכמנחי קבוצות. ללמוד ליצור דיאלוג ושיתוף ביחסים בין-אישיים כתחליף לשיפוט, ביקורת,עליונות, כוחניות ואלימות. ללמוד איך לשפר את יחסי האנוש של המאמן או מנחה הקבוצה.
- ללמוד איך להימנע משיפוטיות, איך לקבל שונויות ללא שיפוטיות, איך להיות יותר אימפטי, לקבל ולכבד את האחר. ללמוד איך לייצר מוטיבציה של חברי הקבוצה או המתאמנים.
- ללמוד איך להתמודד עם כעס, התנגדות וקונפליקטים וכיצד למנף אותם לתהליך צמיחה.
- ללמוד את תפקידם של גבולות: כיצד להציב גבולות וכיצד להתמודד עם הניסיונות לפרוץ אותם.
- ועוד..
אוכלוסיית היעד
הקורס מיועד למנחי קבוצות ומאמנים בספורט או כושר גופני המעוניינים בחוויה מעשירה והעצמה אישית להרחבת ארגז הכלים המקצועי והאישי שלהם,שיפור מיומנויות ההנחיה ומינוף פוטנציאל ההצלחה שלהם.
התלמידים יתקבלו לאחר ראיון אישי.
מבנה הקורס והיקף שעות
הקורס יתקיים לאורך שנת הלימודים האקדמית ויכלול 30 מפגשים יומיים של 8 שעות אקדמיות כל יום ( 6 שעות מלאות בפועל ) סך הכל 240 שעות. ב 4 השעות הראשונות יתקיים שיעור בהנחיית יעקב נאור בנושא: הנחיית קבוצות א'. ב 4 השעות האחרונות יתקיים שיעור בהנחיית דוד בנטואיץ' בנושא: הנחיית קבוצות ב'. כל מפגש יתחיל בחלק דידקטי בו יועבר חומר תיאורטי ויתקיים ניתוח ודיון על התהליך ההתנסותי מהפגישה שלפני כן. לאחר חלק דידקטי זה ינחה המורה התנסות פעילה בשילוב אמצעי הבעה ויצירה הכוללת הפעלה קבוצתית ואישית,התחלקות וסגירה.
דרישות הקורס
- נוכחות בלפחות 80% מזמן הפגישות.
- לאחר תקופת הכנה והתנסות אישית,המשתתפים יתנסו בהנחיה קבוצתית של כיתת הלימוד,כל אחד בתורו. לאחר כל הנחיה כזאת יתקיים ניתוח ודיון מקצועי.
- כל משתתף יידרש להגיש עבודה המסכמת את הנחייתו המבוססת על הניתוח והדיון שנעשה לאחר ההנחייה.
- קריאת חומר תיאורטי.
בסיום הקורס תינתן למשתתפים תעודת מנחה קבוצתי מוסמך בספורט וכן תעודת מנחה קבוצתי בשימוש פסיכודרמה בשילוב אמנויות.
תוכנית הלימודים
הקורס יהיה דינמי, התנסותי ויכלול השתתפות פעילה בשילוב חומר דידקטי ותיאורטי. הקורס יכלול שימוש של טכניקות פסיכודרמה בשילוב אמצעי הבעה ויצירה באמנויות שונות. התהליך הקבוצתי יהיה בתנאי תמיכה ואמון המזמינים את חברי הקבוצה להשתתף,לפעול בקצב שלהם ולפי יכולותיהם.
המשתתפים ייטלו חלק פעיל בתהליך הקבוצתי. הקורס יעודד את המשתתפים ללמוד על עצמם,מתוך עצמם ויפתחו כלים למודעות עצמית,העצמה אישית ומיקוד.
הקורס יכלול התייחסות תאורטית ומעשית בנושאים הבאים:
- כללי עבודה,תאום ציפיות,קודים אתיים בסיסיים,תהליכי יצירת אמון.
- שפת ההבעה והיצירה.
- הגישה ההומניסטית בראיית היחיד והקבוצה.
- ערוצי תקשורת-speech,voice,body
- הגישה הפנומנולוגית.
- מושגי יסוד: ספונטניות,יצירתיות,נוכחות,נאמנות למרכז של העצמי.
- שלבי התפתחות קבוצה.
- רגשות וביטוי רגשות.
- דמיון ומשחק במובן של PLAY.
- מה זאת קבוצה? התנהגות היחיד בקבוצה היחיד והקבוצה- השפעות הדדיות.
- תפקידו/כובעיו השונים של המנחה/מאמן בקבוצה.
- סוגי קבוצות שונות כמכתיבות צורות עבודה שונות.
- דרכי התמודדות עם מצבים קונפליקטואלים (קונפליקט כאפשרות לצמיחה)
- ניתוח ודיון של התהליך הקבוצתי.
- תהליכי סגירה,אינטגרציה,סיכום ופרידה.
- ועוד..
מנחי הקורס:
יעקב נאור
בעל תואר CAGS מאוניברסיטת EGS משוויץ. בעל תואר שני מאוניברסיטת לסלי מארה"ב. מטפל ומדריך מוסמך לפסיכודרמה,סוציומטריה וטיפול קבוצתי מטעם האיגוד האמריקאי לפסיכודרמה TEP)) ומטעם האיגוד הישראלי לפסיכודרמה. מטפל ומדריך מוסמך בתרפיה ביצירה והבעה. מייסדו ומנהלו של "התיאטרון הפנימי-מרכז לפסיכודרמה" ומכללת אייסיס להכשרת מנחי קבוצות פסיכודרמה בשילוב אמנויות. בעל ניסיון עשיר (משנת 1976) בהוראה והנחיית קבוצות וסדנאות בארץ,ארה"ב,קנדה, אירופה ואוסטרליה. חבר בצוות ההנהלה של איגוד FEPTO – הארגון המאגד תכניות הכשרה בפסיכודרמה באירופה.
דוד בנטואיץ'
מטפל בפסיכודרמה ובשילוב אמנויות. חבר באיגוד הישראלי לפסיכודרמה. מדריך ומרצה בכיר במכללת אייסיס להכשרת מנחי קבוצות פסיכודרמה בשילוב אמנויות. מנהל תוכניות של "מרכז איילת" לפסיכודרמה ושילוב אמנויות. מעביר סדנאות לצוותים רפואיים,לרופאים,אחיות ומנהלים בקופ"ח של ההסתדרות ובמרכזי הכשרה של מוסדות שונים בארץ. מנחה ומדריך של צוות הניהול הבכיר של בנק "ספרא" סן פאולו,ברזיל. מנחה ומדריך של הצוות הרב מקצועי של מרכז "קדימה" לטיפול בילד,סן פאולו,ברזיל. בעל קליניקה פרטית בת"א ובזיכרון יעקב.
הי חיה,
אנו נשמח אם תצרי עמנו קשר טלפוני 08-9477881
כרגע הקורס בשלבי אישור סופיים.
גיא